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经验分享

【异性效应】男女搭配,干活不累

在个体间关系中,异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力,并能从中体验到难以言传的感情追求,对动物的活动和学习通常起积极的影响,这种现象称为异性效应,也叫“磁铁效应”,即“同性相斥,异性相吸”,俗话说:“男女搭配,干活不累”正是如此。

异性效应的道德力量,还表现在学生美观的形成上。一般地,女孩子认识美早一些。到青春期后,异性之间的广泛交往,产生情感上的接近和心理上的依恋。作为交往的重要方面,

干活不累的异性效应对美的选择和追求,发生了根本变化。从人体美转向气质美,而且,这种转变有一定方向,服从特定的模式。异性效应的又一道德功能,在于能加强集体生活的凝聚力。研究发现,在清一色的男性或女性的组成的集体里,往往会因一些小事而发生摩擦,引起冲突,影响学校气氛。异性效应可以缓和避免这种情况,促使学生相互关心,推动人际理解,其基础是两性本身的相互吸引。所谓人际理解,实质是彼此对相互个性的认识、同情和许可,在此基础上,异性学生之间的心理沟通,建立真正的友谊,构成集体的凝聚力,同时,性别本身的差异,有互相补充的表现,使集体生活多姿多彩。异性效应最直接的道德影响,也在于能加强的学生性别角色意识。在学校中,异性学生的交往,既是长期的,又涉及学习和劳动的各个方面。随着年龄的增长,加深了学生对自己性别角色特征的体验。现代科学认为,人的行为在相当大的程度上被其承担的角色所决定。在我们这个“由男人和女人”组成的世界面前,异性效应帮助学生认识社会,揭示社会生活真相,进一步扩大角色范围,形成他们的社会道德、性道德和爱情道德。异性效应也发生在教学关系中,女教师一般具有温柔和亲切的特点。性格粗暴的男学生,却会出人意料地接受女教师的管教,乐于顺从。女学生则喜欢与男教师讨论政治和生活问题,她们的学习成绩,也容易获得男教师的较高评价。这都是异性效应的魔力。



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